• Plusieurs mois sans nouvelles : je ne sais pas comment font les collègues qui mettent en ligne plusieurs articles par semaine. :-)

    Voici 4 jeux des pinces sur le passé composé pour travailler en ateliers. 

             

     

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  • Je partage un petit jeu de révisions pour identifier le temps du verbe dans une phrase. 

    Il s'agit de choisir (avec une pince à linge) si le ou les mots soulignés (des verbes conjugués) sont au passé composé, à l'imparfait, au présent ou au futur. 

    J'ai ajouté une petite fiche pour que l'élève puisse savoir si il a gagné ou perdu : Il y a trois niveaux de réussite pour s'adapter au mieux aux élèves. 

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  • Je partage un petit jeu de révisions sur le complément du verbe et le complément de phrases. 

    Il s'agit de choisir (avec une pince à linge) si le groupe de mot souligné est un complément du verbe ou un complément de phrases.

    J'ai ajouté une petite fiche pour que l'élève puisse savoir si il a gagné ou perdu : Il y a trois niveaux de réussite pour s'adapter au mieux aux élèves. 

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  • Voici un petit jeu de révision sur les premières notions vues dans l'année en orthographe : m devant m,b,p, ge/g et les valeurs de la lettre C.

    Le principe reprend celui du livre dont vous êtes le héros où les élèves doivent faire des choix. Mais les pages ont été remplacées par des cartes à tourner (sur le principe d'un Unlock). En cas d'erreurs les élèves prennent des blessures et cela servira a évaluer leur degré de réussite. Presque tout est autocorrectif à l'exception de 2 cartes. 

    J'espère que cela plaira à vos élèves. Dans ma classe le test est prévu d'ici la fin du mois. 

    N'hésitez pas à partager sur les réseaux et à me suivre sur Instagram #maître-en-rep.

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  • Une affiche construite avec les élèves puis reformuler sur comment bien jouer ensemble : J'ai prolongé avec une deuxième affiche comment bien jouer seul ?

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    Tout est dans le titre.

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  • J'ai enfin fini la progression de mon projet jeu de société. Pour chaque période j'ai essayé de varier le type de jeu, le type de mécaniques et le type de fonctions cognitives travaillées. 

     

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  • Voici le petit affichage sur les signes pour communiquer qui évite beaucoup de bruits parasites. :-)

     

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  • L'année qui arrive sera l'occasion pour mes collègues et moi d'orienter notre pédagogie différemment en laissant plus de place aux jeux. Après quelques lectures et visites de sites et blogs de collègues j'ai commencé à construire le projet. Je publierai donc tout au long de l'année les différents documents que je construirai pour l'occasion .

    Commençons par la progression de la période 1.

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  • Ce document est prêt à utiliser pour les élèves avec l'application "Plickers" qui sert à créer des questionnaires. Plickers est une application gratuite téléchargeable sur portable ou tablette. Elle permet de générer des questionnaires à choix multiples (dont une seule réponse est correcte), et d’obtenir les réponses des élèves très rapidement (en quelques secondes).

     

    Lien vers l'académie d'aix-Marseille qui présente le fonctionnement du site : Ici

    Il suffit de changer les prénoms (ou de les supprimer) : 

     

     

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