• Voici une création perso reprennant les 7 familles pour travailler la structure "In the ......... family do you have ......? ainsi que le vocabulaire des couleurs et des animaux. Je vais le tester dans l'année. 

     

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  • Je m'interroge souvent sur l'impression que les élèves ne retiennent rien de ce qu'ils apprennent et qu'ils ne travaillent pas à la maison (et j'exagère à peine). Je vais essayer de leur donner un petit coup de pouce pour travailler le soir et ce qu'il faut savoir et savoir-faire pour avoir bien compris et appris une leçon.

    Je fais donc l'expérience de leur donner une sorte de petit récap pour s'aider à la maison. Il sera collé en fin de leçon. J'attends de voir les retours des parents pour voir si ce petit outil sert vraiment.

    Pour la rentrée je vais essayer de le faire dans les principales matières. J'aimerai bien aussi que les élèves apprennent à le faire en histoire ou en géographie pour s'aider à mieux apprendre les leçons (idée à suivre pour plus tard).

    Orthographe

    Le son [s]        La lettre G       La lettre M         Les homonymes grammaticaux          Les accords du nom

    Vocabulaire

     L'ordre alphabétique   Le dictionnaire    Familles de mots et champs lexicaux        Synonymes et antonymes

    Grammaire

    La ponctuation  Types et formes de phrases  Le sujet   Le nom et le déterminant   L'adjectif  

    L'accord dans le groupe nominal   Le complément du nom

    Conjugaison

    Le verbe + classer des verbes    Le présent     L'imparfait   Le futur

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  • Voici un lien vers le nouveau site d'orphys qui nous propose un site rempli d'anecdotes vécues en classe avec les élèves, les collègues, les parents. Un idée bien sympathique qui aide parfois à relativiser les soirs de grosses fatigue. Il faut absolument y jeter un coup d'oeil.

     

    Lien

     

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