Un affichage amovible que je plastifie et aimante. Il sert à présenter les différents outils d'aides à la disposition des élèves lors d'une séance. Au début, il est détaillé puis c'est un repère visuel pour les élèves perdus. 

A l'école, on a un système de ceintures de comportement depuis presque 10 ans. Les élèves ont des droits plus élevés en fonction de leur ceintures. Le matin ils peuvent s'inscrire pour profiter d'un petit "privilège" (et voici le retour de l'ancien régime à l'école. lol) en fonction de leur ceinture. 

Ils décorent la petit voiture que je plastifie et qui fait toute l'année. Chaque matin ils rentrent la voiture dans le garage pour réserver leur place. :()

Voici un outil très intéressant de différenciation que j'ai mis en place dans ma classe cette année pour me libérer un peu de temps et ainsi travailler avec des groupes de besoins.

Lors d'une séance d'exercice, il arrive parfois qu'un élève bloque sur un détail et que cela l’empêche de continuer. Une collègue m'a parlée (Merci Audrey) de cartes de rôles.

L'espion a le droit d'aller voler une réponse ou une information chez un autre élève. En échange il lui donne la carte. 

Pour la carte Joker il s'agit d'une carte permettant d'aller demander une réponse au maître (pas une explication, simplement une réponse). 

Au bout de quelques mois d'utilisation je me suis aperçu que cela permettait aux élèves d'avancer et en cas d'hésitation (surtout sur une consigne qui peut être mal comprise) cela permet de débloquer. On peut jouer sur le nombre de cartes données aux élèves. En plus les élèves espionnés sont contents de voir que les autres les considèrent comme dignes d'être espionnés.

La seule limite est que l'élève espionné se trompe. Mais cela n'arrive jamais car tout le monde sait très bien qui espionner. -)

Deux affichages : sur le son [s] et sur la lettre g. Ils sont sous forme de cartes mentales géantes. Je les ai imprimés en A3

1. Double, moitié, tiers, quart

2. Numération : construire des nombres

3. Compléments

4. additions rapides

5. soustractions rapides

Voici comment je fais très souvent mes rituels de conjugaison. J'ai tous les rituels avec le chronomètre à chaque fois (mais le fichier pèse plus de 10 Mo). Les élèves aiment beaucoup le fait de jouer contre le chronomètre. 

Les devoirs : quand les écrire, comment, les relire tous les matins pour vérifier qu'ils soient correctement écrits.... tout un casse tête pour moi. J'ai donc opté pour la solution du powerpoint. Les élèves arrivent en classe et les devoirs sont déjà au tableau. Ils se mettent au travail immédiatement et en silence (accueil dans les classes chez nous) et enchaînent ensuite sur un exercice sur l'ardoise pour les plus rapide. 

On fait ensuite la date, la cantine (en anglais) et la journée commence. 

Je partage le modèle que j'utilise si cela peut donner des idées. 

Encore et toujours à la recherche de petits jeux pour réviser l'histoire autrement j'ai créé ces petits vrai/Faux sur la préhistoire et sur l'antiquité. La règle du jeu (très simple) est jointe. 

Comme toujours charivari a encore eu d'excellentes idées avec ces deux jeux. Idées qui ne sont pas passées longtemps inaperçues, même dans la presse (lien ici). De nombreux collègues ont apporté des contributions sur son site. Alors à mon tour de lui envoyer quelques carta ...

J'en mets une en lien direct pour vous montrer le fonctionnement à partir du vocabulaire du joueur de flûte de Hamelin que j'ai travaillé avec Lectorino/Lectorinette (ici) et je vous renvoie à son article et son blog pour récupérer les autres créations qu'elle aura mises en ligne. 

Cartacharis de charivari

Charidragon de charivari

Parfois les animations pédagogiques commencent par une session à distance. "Ah non encore seul devant mon ordinateur. Je vais faire ça vite fait." alors je me dis : "aller hop, une oreille pour écouter pendant que je prépare un bon gâteau". Mais parfois on commence à lire un texte, regarder une vidéo, cliquer sur un lien et 3 heures plus tard on y est toujours. 

Du coup je partage le lien vers ce site vraiment intéressant qui traite des stratégies de mémorisation, de la discipline, la métacognition .... 

http://www.apprendreaapprendre.com