Voici un petit jeu de révision sur les premières notions vues dans l'année en orthographe : m devant m,b,p, ge/g et les valeurs de la lettre C. Le principe reprend celui du livre dont vous êtes le héros où les élèves doivent faire des choix. Mais les...
Lire la suiteUne partie de documents vient de l'excellent blog de Lutin bazar que j'ai complété et remis en page. Il n'est pas parfait mais j'espère qu'il pourra vous servir : Les QR Code sont des quiz de révisions ou des renvois vers des vidéos de leçons (les fondamentaux...
Lire la suiteCette année, en orthographe, nous allons travailler avec ma collègue autour de l'ouvrage "Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2". Nous avons donc établi une progression, refait les traces écrites en s'inspirant de Lutin Bazar (pour ses tableaux...
Lire la suiteProgression pour les enseignants : Progression pour les parents :
Lire la suiteDeux affichages : sur le son [s] et sur la lettre g. Ils sont sous forme de cartes mentales géantes. Je les ai imprimés en A3
Lire la suiteCela fait maintenant deux ans que j'ai mis en place les ceintures de compétences dans ma classe. J'ai essayé plusieurs façons pour les rendre plus faciles à mettre en place. Mais les photocopies restent nombreuses, trop nombreuses. Et c'est un travail...
Lire la suiteAprès l'expérimentation que j'avais conduite avec un collègue en vue d'une animation pédagogique, j'ai vraiment été convaincu par ce type de dictée. Je vais finir l'année en modifiant ma façon de faire et me préparer à l'année qui arrive. Voici une petite...
Lire la suiteAjout de ma séquence sur les homonymes grammaticaux. Il y a le déroulement de la séquence mais aussi les fiches d'exercices et l'évaluation. Retour sur .... : Inspecté sur la première séance, le petit truc de l'inspectrice est de partir de phrases simples...
Lire la suiteVoici le premier atelier d'orthographe de l'année. Les sons (un peu tous les sons travaillés au début de l'année). + mise à jour un peu tardive de toutes les fiche de l'atelier Fiche 1 : Le sons [s] Fiche 5 :N ou M Fiche 2 : Le son [k] Fiche 6 : Les accents...
Lire la suiteJe m'interroge souvent sur l'impression que les élèves ne retiennent rien de ce qu'ils apprennent et qu'ils ne travaillent pas à la maison (et j'exagère à peine). Je vais essayer de leur donner un petit coup de pouce pour travailler le soir et ce qu'il...
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